КОМПЛЕТ ПИСАНИХ ПРИПРЕМА ПРИЛАГОЂЕНИХ МОДЕРНИЗОВАНОМ НПП-у. Припреме урадила и прилагодила колегиница Драгана Благојевић Давидовић. Дио писаних припрема је оригиналан, а један дио је од других колега прерађиван и прилагођаван.
1. Ponovo u skoli – razgovor (PON)
2. Moja ucionica, pisanje kracih recenica (PON)
3. U biblioteci, pisanje kracih rijeci i recenica (VJ)
4. Selo i grad, pisanje i citanje recenica (VJ)
5. U zooloskom vrtu, razumijevanje pjesme Predlog (VJ)
6. Asocijacije na zadanu rijec (VJ)
7. Moja omiljena igracka, pisanje kracih recenica (VJ)
8. Prica o ptici, zajednicko sastavljanje i pisanje recenica (VJ)
9. Na rijeci ili moru, samostalno pisanje i citanje kracih recenica (VJ)
10. Citanje u sebi i naglas nepoznatog stampanog teksta10. Citanje u sebi i naglas teksta po izboru ucenika (VJ)
11. Vjezbe koordinacije sluha, vida i pokreta (VJ)
12. Graficko predstavljanje recenica, dopunjavanje recenica i vjezba citanja (VJ)
13. Glas, slovo, riječ i recenica (ON)
14. AU STO JE SKOLA ZGODNA, Lj. Rsumovic (ON)
15. AU STO JE SKOLA ZGODNA, Lj. Rsumovic (UT)
16. Vjezbe scitavanja i citanja rijeci i recenica (VJ)
17. Asocijacije, pisanje kracih recenica na zadanu rijec (VJ)
18. Pisanje najkracih i najduzih rijeci na zadano slovo
19. Izgovaranje i pisanje glasova Č, Ć, Dž i Đ (VJ)
20. Vjezba citanja kratkog nepoznatog teksta (PON)
21. Nastavni listic – veliko slovo i tacka21. Upotreba velikog slova na pocetku i tacke na kraju recenice (ON)
22. Upotreba velikog slova na pocetku i tacke na kraju recenice (VJ)
23. Samostalno pisanje rijeci i recenica o jeseni (VJ)
25. Nastavni listic – vlastitia imena
25. Upotreba velikog slova u pisanju vlastitih imena (ON)
26. Upotreba velikog slova u pisanju vlastitih imena (VJ)
27. i 28. DVA DRUGA, Lav Tolstoj (ON)
27. i 28. Nastavni listic – DVA DRUGA
29. Moji drugovi, samostalno pisanje i citanje recenica (VJ)
30. Pravilan izgovor glasova Š, Ž i Č (VJ)
31. Prepisivanje i citanje kraceg teksta po izboru ucenika (VJ)
32. Pisanje grafickih elemenata pisanih slova(ON)
33. Pisanje grafickih elemenata pisanih slova (VJ)
35. Vjezbe pisanja elemenatat pisanih slova (VJ)
36. Crtanje jednostavne figure (VJ)
37. Glas, slovo, riječ i recenica (PON)
38. Pisanje elemenata slova – ornamenti (ON)
39. i 40. LEKTIRA – Pesme za decu i o deci, J.J.Zmaj (ON – UT)
39. i 40. LEKTIRA Pesme za decu i o deci, nastavni listic
42. Slagalica – Od slova do rečenice (VJ)
43. Pisanje elemenata slova – ornamenti (VJ)
45. i 46. Pisemo pisana slova A i M (ON)
47. Recenica kao izjava, pitanje, uzvik (ON)
48. Prepoznavanje izjavnih, upitnih i uzvicnih recenica (VJ)
49. i 50. Pisemo pisana slova I i T (ON)
51. Izgovor izjavnih, upitnih i uzvicnih recenica (VJ)
52. i 53. Pisemo pisana slova O i N (ON, VJ)
54. DEDA I UNUKA, J.J.Zmaj (ON)
55. Izrazajno recitovanje pjesme (VJ)
56. Recenica kao izjava, pitanje i uzvik (VJ)
57. i 58. Pisemo pisana slova E i S (ON, VJ)
59. i 60. LEKTIRA – Radoznali djecak (ON, UT)
61. i 62. Pisemo pisana slova J i U (ON, VJ)
63. Izjavne, upitne i uzvicne recenice, nastavni listin
63. Pisanje jednostavnih izjavnih, upitnih i uzvicnih recenica (UT)
64. i 65. TRI LOVCA, narodna prica RESPN (ON, UT)
64. TRI LOVCA, srspka narodna pripovijetka (ON)
65. TRI LOVCA, srspka narodna pripovijetka (UT)
66. i 67. Pisemo pisana slova R i Š (ON, VJ)
68, 69. i 70. Prepricavanje na osnovu detaljnih pitanja (ON,VJ,UT)
71. i 72. Pisemo pisana slova G i P (ON, VJ)
74. DVA JARCA, Dositej Obradovic (ON)
75. DVA JARCA, DVE KOZE, Dositej Obradovic (UT)
76. i 77. Pisemo pisana slova L i LJ (ON, VJ)
78. Pravilan izgovor glasova u citanju (VJ)
78. Pravilan izgovor glasova u citanju-nastavni litic
79. i 80. LEKTIRA Jezeva kucica (ON, UT)
82. Gramatika – vjezbanje (VJ)
83. Gramatika – kontrolni rad (PROV)
84. i 85. Pisemo pisana slova Z i V (ON, VJ)
86. TUZIBABA, Dusko Radovic (ON)
89. i 90. Pisemo pisana slova K i D (ON, VJ)
93. i 94. Pisemo pisana slova B i F (ON, VJ)
95. NJENA ODECA, J.Jorgacevic (ON)
96. Radnja i vrsilac radnje (ON)
97. Radnja i vrsilac radnje (VJ)
98. i 99. Pisemo pisana slova Č i Ć (ON, VJ)
100, 101. i 102. Pricanje po nizu slika
103. i 104. Pisemo pisana slova H i Ž (ON, VJ)
105. i 106. LEKTIRA, LAV I MIS, Ezop (ON, UT)
105. LEKTIRA Ezop, Basne, Lav i mis (OBRADA)
107. Vjezbe u posmatranju, opazanju, opisivanju (zivotinje, ljudi, predmet) (VJ
)108. i 109. Pisemo pisana slova C i Nj (ON, VJ)
111. i 112. Pisemo pisana slova Dj i Dz (ON, VJ)
113. Usavrsavanje tehnike pisanja pisanih slova (VJ)
114. Moj omiljeni casopis (VJ)
115. Subjekat i predikat u recenici (ON)
115. Subjekat i predikat u recenici, NL
116. i 117. VRABAC MARKO, Nebojsa Nikolic (ON, UT)
118. Pisanje velikog slova nazivima naselja, mjesta (ON)
119. Pisanje velikog slova nazivima naselja, mjesta (VJ)
119. Pisanje velikog slova nazivima naselja, NL
120. Subjekat i predikat u recenici (VJ)
121, 122. i 123. Prepricavanje na osnovu uopstenih pitanja (ON,VJ,UT)
124. Sistematske vjezbe u povezivanju pisanih slova (VJ)
125. Pisanje imena ucenika azbucnim redom (PON)
126. MAJA KOD ZUBARA, S.G.Davidovic (ON)
127. Razgovor o stvarnom dogadjaju iz porodicnog zivota (VJ)
128. Vjeube za potpuno shvatanje pojma rijeci i recenice (VJ)
129. Pisanje velikog slova nazivima naselja, mjesta (PON)
129. Pisanje velikog slova, NL
130. Pisanje velikog slova nazivima naselja, DIKTAT (PROV)131. Citanje – povezivanje glasova u rijeci, NL
131. Citanje, pravilno povezivanje glasova u rijeci (VJ)
133. i 134. GOLUB I PCELA, srpska narodna prica (ON, UT)
136. i 137. LEKTIRA, Trnova Ruzica, Braca Grim (ON, UT)
138. Pisanje velikog slova nazivima skola (ON)
138. Pisanje velikog slova nazivima skola, NL
139. Pisanje velikog slova nazivima skola (VJ)
140. Samostalno sastavljenje i pisanje recenica pisanim slovima (VJ)
141. VETAR SEJAC, M.Aleckovic (ON)
142. VETAR SEJAC, M.Aleckovic (UT)
143. Prepoznavanje i razlikovanje imena ljudi, zivotinja i predmeta (ON)
144. Prepoznavanje i razlikovanje imena ljudi, zivotinja i predmeta (VJ)
145. Vjezbe pravilnog pisanja pisanih slova (VJ)
146. Usavrsavanje tehnike citanja pisanih slova (VJ)
147. i 148. PRVI DAN U SKOLI, B.Copic (ON, UT)
149. Pricanje dozivljaja – usmeno (OBRADA)
150. Razgovor sa drugima KAKO STE PROSLAVILI VASRS (VJ)
151. Citanje naglas i citanje u sebi (VJ)
152, 153. i 154. Pricanje dogadjaja prikazanog jednom slikom
155. Pravospis – vjezbanje (VJ)
157. i 158. LEKTIRA, MASKEMBAL U SUMI, N.K.Hadzic (ON, UT)
161. Nema za macke skole (OBRADA)
162. Izrazajno recitovanje pjesme (VJ)
164. Gramaticko pravopisna vjezba, NL (PROV)
164. Gramatika KONTROLNI RAD (PROV)
165. Smisaono objedinjavanje rijeci i recenica u kracem tekst (ON)
169.Subjekat i predikat, NLUsavrsavanje tehnike pisanja pisanih slova (VJ)
НЕКЕ МОЈЕ ПИСАНЕ ПРИПРЕМЕ
137. и 138. Пиле Корнеј Чуковски Обрада
127. Имена бића и предмета Обрада ЖА
125. Диктат Употреба великог слова у писању и реченице по значењу Вјежба ЖА
122. 123 и 124. Лектира Бајка по избору Пјетлић – златни репић и жрвњић Обрада Два часа
120. Култура изражавања. Причање стварног догађаја из породичног живота ЖА
119. Употреба великог слова у писању имена насеља (села и градови) Понављање и вјежбање
118 Употреба великог слова у писању имена насеља (села и градови) Обрада ЖА
116. Препричавање приче Зечићи М. Ратковић Исправак ВПИ ЖА
115. Препричавање приче Зечићи М. Ратковић уз помоћ уопштених питања ВПИ Жарко Аничић
114. Препричавање приче Зечићи М. Ратковић уз помоћ уопштених питања ВУИ Жарко Аничић
112. и 113. Књижевност Миленко Ратковић Зечићи припрема за два часа Жарко Аничић
112а Миленко Ратковић Зечићи Текст
110. и 111. Књижевност Бранко Ћопић Први дан у школи Обрада Припрема за два часа Жарко Аничић
109. Књижевност Народне умотворине Пословице загонетке поређења Жарко Аничић
106.Граматика: Радња и вршилац радњe Обрада,
107 Граматика: Радња и вршилац радње Вјежбање и понављање Прилагођена припрема,
104. Књижевност: Доситеј Обрадовић Два јарца Обрада новог градива Жарко Аничић,
105. Књижевност: Доситеј Обрадовић -Два јарца Даљи рад на тексту Жарко Аничић,
Узалуд вам сва техника и сви они „Доситеји“ и све презентације и „набуџене“ писане припреме, ако дјецу научите да су басне приче о животињама. Оно што ми и наша дјеца треба да знамо јесте да су басне искључиво поучне приче о људима, њиховим особинама, поступцима, карактерним особинама, а никако приче о животињама.
Није исправно у уводном дијелу часа разговарати о домаћим или дивљим животињама и на крају закључивати да је лисица мудра, безобразна, преварант (Која лисица? Она из шуме или она из басне!? У басни „нема лисица“), а јадничак гавран што изгуби сир „глуп“! Лисица је лисица, а гавран је гавран. Живе свој живот у складу са својом природом. Какву дубљу везу те животиње имају са баснама, осим што су „позајмљене“ да умјесто људи „глуме“ и људе и нељуде?
Приче о животињама су, једноставно, приче о животињама! Никако басне!
Друго, басне нису ни приче у којима животиње разговарају. Животиње не разговарају, бар не људским језицима. Људи разговарају.
Треће, у баснама не морају само животиње да представљају различите карактерне особине људи. То могу да буду и биљке, али и природне појаве.
И на крају читам дефиницију састављену у нашој веома озбиљној образовној институцији: „Басне су кратке приче у којима животиње разговарају.“
Читање: Читање реченица по значењу
ПИСАНЕ ПРИПРЕМЕ ЗА РАД ПО КОМПЛЕКСНОМ ПОСТУПКУ ИНОВИРАНИ НПП
ПРИПРЕМНИ ПЕРИОД
3. Припремни период -Трећи час – Тема – Моја учионица
4.Припремни период -Четврти час – Тема – Библиотека
6. Припремни период – Шести час – Тема – Животиње
ПИСАНЕ ПРИПРЕМЕ ЗА УЧЕЊЕ ЧиП_ГРУПНИ ПОСТУПАК
Обрада писаних слова Ђ и Џ_почетно писање_групни поступак_Милица Орашанин
Обрада писаних слова Х и З_почетно писање_групни поступак_Милица Орашанин
Писане припреме из српског језика за рад по комплексном поступку:
Овдје сам поставио своје прве писане припреме које сам радио за комплексни поступак. Планове смо тада преузимали директно из Ђаковићевог Методичког приручника. Тако смо морали да радимо. Пошто ми такав начин рада није ни изблиза личио на рад по комплексном поступку је сам га већ наредне године напустио. Осмислио сам свој план рада и почео да користим више материјала и уџбеника у раду.
СРПСКИ ЈЕЗИК – МЈЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА ПО ЂАКОВИЋУ_ПРВО ПОЛУГОДИШТЕ
Мјесечни план рада по комплексном поступку_Жарко Аничић
Годишњи и мјесечни план рада – комплексни поступак
Примјери писаних припрема уз овај план који и данас многи учитељи користе јер раде према истим уџбеницима
Писана припрема за период коначног усвајања … (рад са штивом)
Писана припрема – Упознавање са писаним словима прва група
Писана припрема за припремни период (Тема – животиње)
Писана припрема за период коначног усвајања … (рад са штивом)
Писана припрема за период коначног усвајања … (рад са штивом)
Писана припрема за период коначног усвајања … (рад са штивом)
Писана припрема за период коначног усвајања … (рад са штивом)
INRNS_Рад на тексту КОЛАЧ_Жарко Аничић
Елиминисање грешака_Употреба великог слова на почетку реченице_Жарко Аничић
Елиминисање грешака_Употреба великог слова у писању_Жарко Аничић
МОДЕЛ ПРИПРЕМЕ ЗА РАД У ГРУПАМА У НАСТАВИ ПОЧЕТНОГ ЧИТАЊА И ПИСАЊА
МОДЕЛ ПРИПРЕМЕ ЗА РАД У ПАРУ У НАСТАВИ ПОЧЕТНОГ ЧИТАЊА И ПИСАЊА
МОДЕЛИ НАСТАВНИХ ЛИСТИЋА ЗА ИСПОДПРОСЈЕЧНЕ УЧЕНИКЕ
МОДЕЛИ НАСТАВНИХ ЛИСТИЋА ЗА НАДПРОСЈЕЧНЕ УЧЕНИКЕ
МОДЕЛИ НАСТАВНИХ ЛИСТИЋА ЗА ПРОСЈЕЧНЕ УЧЕНИКЕ
Рад на штиву_У шуми_Жарко Аничић
Читање_Пјетлић, златни репић и жрвњић_Вјежбање_Бојана Борковић
ЧиП_Самостално састављање реченица_Сузана Качавенда
Писане припреме из књижевности, граматике и правописа
Ове писане припреме радили су студенти уз малу моју помоћ. Овдје се може пронаћи много квалитетних припрема, али и оних мало мање бољих па чак и преписаних. Ипак су то само студенти!
Употреба великог слова_Наставни листови за рад по групама
Голуб и пчела_Наставни листови за рад по групама
Знакови интерпункције (понављање)
Употреба великог слова_Наставни листови за рад по групама
Kњижевност_Три ловца_Даљи рад на тексту_Горица Поповић
Kултура изражавања_Писање честитке_ВУИ_ВПИ_Горана Кострешевић
Граматика и правопис_Дијелови реченице_Понављање_Бојана Борковић
Граматика и правопис_Радња и вршилац радње_Вјежбање_Јасна Бојић
Граматика и правопис_Радња и вршилац радње_Утврђивање_Јелена Куваља
Граматика и правопис_Радња и вршилац радње_Утврђивање_Тања Зрнић
Граматика и правопис_Реченице по значењу_Понављање_Неда Китић
Граматика и правопис_Упитне,узвичне и изјавне реченице_Обрада_Сања Турчиновић
Граматика и правопис_Употреба великог слова_Вјежбање_Даниела Сарић
Граматика и правопис_Употреба великог слова_Вјежбање_Јелена Цвијановић
Граматика и правопис_Употреба великог слова_Вјежбање_Мирјана Тешановић
Граматика и правопис_Употреба великог слова_Имена књига и часописа_Душица Самарџић
Граматика_Имена бића, предмета и појава_Обрада
Граматика_Радња и вршилац радње у реченици_Утврђивање_Горана Кострешевић
Граматика_Радња и вршилац радње_Понављање и вјежбање_маријана Доцић
Граматика_Разликовање гласова_Радионица_Обрада
Граматика_Реченице по значењу_Вјежбање_Дејана Стегић
Граматика_Упитник и узвичник_Обрада
Књижевност_Mама на навијање_Два часа_Горана Кострешевић
Књижевност_Ау што је школа згодна_Обрада_Јелена Куваља
Књижевност_Ау што је школа згодна_Сузана Качавенда_Два часа
Књижевност_Деда и репа_Вјежбање_Драматизација_Тања Зрнић
Књижевност_Дјед и репа_Два часа_Бојана Којић
Књижевност_Дјед и репа_Драматизација_Андреја Орозовић
Књижевност_Дјед и репа_Драматизација_Маријана Доцић
Књижевност_Дјечак и птица_АХ_Даљи рад на тексту_Маја Ристић
Књижевност_Дјечак и птица_АХ_Обрада_Маја Ристић
Књижевност_Дјечак и птица_АХ_Светлана Стојчић
Књижевност_Дјечак и птица_Обрада_Јасна Бојић
Књижевност_Жаба чита новине_ЈЈЗ_Обрада_Душица Самарџић
Књижевност_Киша_Два часа_Бојана Којић
Књижевност_Киша_Обрада_Даниела Сарић
Књижевност_Киша_Обрада_Мирјана Тешановић
Књижевност_Лав и миш_Басна_Езоп_Обрада_Светлана Стојчић
Књижевност_Лав и миш_Езоп_Обрада_Светлана Стојчић
Књижевност_Маја код зубара_Обрада_Бојана Борковић
Књижевност_Мама на навијање_Обрада
Књижевност_Петар и вјеверица_Обрада
Књижевност_Пјетлић, златни репић и жрвњић_Tри часа_Д Кончар_Љ Мармат
Књижевност_Радознали дјечак_Даљи рад на тексту_Горица Поповић
Књижевност_Радознали дјечак_Обрада_Горица Поповић
Књижевност_Свети САва и нерадна Жена_Обрада
Књижевност_Сјенице_Обрада_Неда Китић
Књижевност_Сјенице_Обрада_Сања Турчиновић
Књижевност_Смеха деци_Обрада_Тијана Марковић
Књижевност_Три ловца_Обрада_Горица Поповић
Култура изражавања_Изговор гласова Ч,Ћ,Џ и Ђ
Култура изражавања_Опширно препричавање приче Киша_Даниела Сарић
Култура изражавања_Питања_Колач_Препричавање на основу детаљних питања_ВУИ
Култура изражавања_Преприћавање на основу уопштених питања_Дјечак и птица_ВПИ_Јасна Бојић
Култура изражавања_Препричавање басне_Лав и лисица_ВУИ_Јелена Куваља
Култура изражавања_препричавање на основу плана_Басна Лав и миш_Светлана Стојчић
Култура изражавања_Препричавање на основу уопштених питања_Дјечак и птица_Исптавак_Јасна Бојић
Култура изражавања_Препричавање на основу уопштених питања_Дјечак и птица_Јасна Бојић
Култура изражавања_Причање догађаја исказаног у једној слици_Маријана Доцић
Култура изражавања_Причање на основу дате слике_ВУИ_Сања Турчиновић
Култура изражавања_Причање на основу слике с цјеловитим садржајем_ВУИ_Горица Поповић
Култура изражавања_Причање на основу слике с цјеловитим садржајем_ВУИ_Тања Зрнић
Култура изражавања_Причање на основу слике с цјеловитим садржајем_Прољеће у шуми_ВУИ_Неда Китић
Култура изражавања_Причање по низу слика_Радни дан_ВУИ_Бојана Којић
Култура изражавања_Причање по низу слика_Радни дан_ВУИ_Душица Самарџић
Култура изражавања_Причање по низу слика_Три часа_Д Кончар_Љ Мармат
Култура изражавања_Причање по низу слика_Чудновати лонац_ВУИ, ВПИ, ИПВ_Мирјана Тешановић
Лектира_Јежева кућица_Два часа_Бојана Којић
Лектира_Радознали дјечак_Обрада
Правопис_Употреба великог слова у писању назива насеља, ријека и планина_Обрада
Филм_Филмска прича_Обрада_Тијана Марковић
Радни материјали
ЧиП_Тест брзине гласног читања_Форме А, Б и Ц_ Милијана Шобат
Диктат_Правопис_Употреба великог слова_Вјежба
НЛ_Велико слово у писању назива часописа_Вјежба
НЛ_Писање слова В,Г и Ј_Вјежбање
НЛ_Учимо читати писана слова_Вјежба
жаркоаничић 
Super , pripreme su odlične a iako nekome nešto ne odgovara može malo da doda ili oduzme.
HVALA
Свиђа ми сеСвиђа ми се
Pripreme su odlične, ali da li imate pripreme za obradu slova monografskim postupkom?
Свиђа ми сеСвиђа ми се
Свака част,припреме су одличне и добро се могу искористити у настави
Свиђа ми сеСвиђа ми се
Svaka cast da neko radi nesto za djecu i za prosvjetne radnike koji su najugrozenija populacija u ovom drustvu a ne da smislja prevare,samo se bojim da ce ovo iskoristiti opet prevaranti.
Свиђа ми сеСвиђа ми се
Жаре,
твоја припрема за час обраде књижевног текста „Пиле” Корнеја Чуковског је семинар за учитеље! Свака част! Хвала!
Поздрав.
Боки
Свиђа ми сеСвиђа ми се
Поздрав,
Да ли имате можда нове планове и припреме из српског, по групном поступку, по Буквару и комплету који се користи у РС, да поставите на блог или пошаљете на мој маил. Хвала!
Свиђа ми сеСвиђа ми се